Графики и таблицы пример 5

Здесь приводиться пример, где необходимо описать линейный график или гистограмму, данные которой изменяются во времени.

Данный пример ответа приводит описание гистограммы, но эту логику можно применить и для линейчатого графика.

Когда вы получите задание, где нужно описать диаграмму или график, необходимо посмотреть привязаны ли они к временным рамкам или нет.

Если временные рамки существует, то вам можно применить слова и словосочетания  связанные со временем.

Однако здесь в этом конкретном примере недостаточно просто описать изменения каждого элемента (ActiveX, Java и Net) и игнорировать их взаимосвязь.

Внимательно прочитайте вопрос, в вопросе вас также просят сравнить данные, поэтому также необходимо привести сравнение.

Так же вам необходимо сгруппировать данные вместе, чтобы убедиться, что у вас есть хорошо организованный и последовательный ответ.

Для этого вам нужно найти сходства и различия при первом анализе графика и решить, что можно логически сложить вместе, а что нет.

Слова и словосочетания  связанные с временем

Как вы можете видеть, на графике есть несколько моментов где можно использовать данные слова, поэтом очень важно научить правильно использовать эти слова, чтобы успешно описать диаграмму связанную с времени. Вот несколько примеров этих слов:

• gradually increasing
• a slight fall
• kept rising 
• reached a peak
• increased at a steady rate
• fell
• increased sharply
• a low of
• finish at
• stood at
• finishing the period at

Вам необходимо практиковать использовать данные слова, а изучить множества структур применения данных слов, для чтобы получить лучший результат. В случае, если вы будете повторять одни и те же фразы, это покажет, что у вас более ограниченный диапазон лексики и грамматики.

Проведение сравнений

В подобных заданиях вам также будет необходимо провести сравнение.

Ваш ответ будет не полным, если вы просто опишете о том,  что случилось с ActiveX, что случилось с Java и что случилось с Net, не показывая никакой связи между ними.

Вот несколько примеров того, как проводятся сравнения между элементами данного примера, где слова и выражения служащие для сравнения выделены жирным:

It can clearly be seen that ActiveX was the most popular computer package to download, whilst Net was the least popular of the three

Downloads of ActiveX and Java showed similar patterns, with both gradually increasing from week 1 to week 5

However, the purchases of Active X remained significantly higher than that of the other product over this time frame

In week 1, purchases of ActiveX stood at around 75,000, while those of Java were about 30,000 lower

Java downloads also increased at a steady rate, finishing the period at 80,000

The product that was downloaded the least was Net. This began at slightly under 40,000, and, in contrast to the other two products, fell over the next two weeks

It then increased sharply over the following two weeks to finish at about 50,000, which was well below that of ActiveX

Группировка данных

Очень важно разделить ваш ответ на абзацы и разделение по абзацам должно иметь логическое осмысление.

На пример, если вы посмотрите на график, вы увидите, что ActiveX и Java имеют схожую картину, обе неуклонно увеличиваются в течение периода (за исключением небольшого падения ActiveX на 4-й неделе), так что описание изменений этих двух продуктов можно было объединить в один параграф.

Во втором параграфе можно привести описание продукта Net, потому что график данного продукта отличен от двух других.

Конечно вы можете подойти к группировке описания графиков по своему, но следует запомнить что группировка должна иметь логику и делать ваш ответ легким для понимания.

Теперь посмотрите на гистограмму ниже и прочтите ответ на задание.

You should spend about 20 minutes on this task.

Write at least 150 words.

IELTS Task 1: Describing a Graph Over Time

Model Answer

The bar chart illustrates the download rate per week of ActiveX, Java and Net computer packages over a period of five weeks. It can clearly be seen that ActiveX was the most popular computer package to download, whilst Net was the least popular of the three.

To begin, downloads of ActiveX and Java showed similar patterns, with both gradually increasing from week 1 to week 5. However, the purchases of Active X remained significantly higher than that of the other product over this time frame. In week 1, purchases of ActiveX stood at around 75,000, while those of Java were about 30,000 lower. With the exception of a slight fall in week 4, downloading of ActiveX kept increasing until it reached a peak in the final week of just over 120,000. Java downloads also increased at a steady rate, finishing the period at 80,000.

The product that was downloaded the least was Net. This began at slightly under 40,000, and, in contrast to the other two products, fell over the next two weeks to reach a low of approximately 25,000. It then increased sharply over the following two weeks to finish at about 50,000, which was well below that of ActiveX.

(Words 198)